| | | | | 1- Jak pracować z osobami z głęboką wieloraką niepełnosprawnością?
Jak pracować z osobami z głęboką wieloraką niepełnosprawnością? Miejsce: Orneta
• | 2- Jak pracować z osobami z głęboką wieloraką niepełnosprawnością?
Jak pracować z osobami z głęboką wieloraką niepełnosprawnością? Miejsce: Orneta
• |
3 | 4 | 5- Superwizja
Superwizja Miejsce: Warszawa
• | 6 | 7- Jak efektywnie prowadzić zajęcia edukacyjne w grupie dzieci z niepełnosprawnościami?
Jak efektywnie prowadzić zajęcia edukacyjne w grupie dzieci z niepełnosprawnościami? Miejsce: Pruszcz Gdański
• | 8- Jak efektywnie prowadzić zajęcia edukacyjne w grupie dzieci z niepełnosprawnościami?
Jak efektywnie prowadzić zajęcia edukacyjne w grupie dzieci z niepełnosprawnościami? Miejsce: Pruszcz Gdański
- Zastosowanie muzyki i jej elementów w pracy z osobami z niepełnosprawnościami.
Zastosowanie muzyki i jej elementów w pracy z osobami z niepełnosprawnościami. Miejsce: Cieszyn
• • | 9 |
10 | | 12 | 13 | 14 | 15- Jak nauczyć porozumiewania się dzieci, które chciałyby mówić, ale nie mogą? (AAC)
Jak nauczyć porozumiewania się dzieci, które chciałyby mówić, ale nie mogą? (AAC) Miejsce: Cieszyn
• | 16- Jak nauczyć porozumiewania się dzieci, które chciałyby mówić, ale nie mogą? (AAC)
Jak nauczyć porozumiewania się dzieci, które chciałyby mówić, ale nie mogą? (AAC) Miejsce: Cieszyn
• |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26- Superwizja
Superwizja Miejsce: Matczyn
• | 27 | 28 | 29 | 30 |
| | | | | | |